source: http://bonifas.hautetfort.com/archive/2006/03/14/filles-garcons-eros-et-thanatos.html
Filles / garçons : eros et thanatos
L'université de Leeds, citée par BBC News, a mené une étude auprès de 1200 enfants pour établir les points d'intérêt pour chaque sexe. Des 250 questions posées, il ressort que les garçons sont plus intéressés par :
- Les explosifs
- Comment on se sent en situation d’apesanteur
- Les capacités de la bombe atomique
- Les armes chimiques et bactériologiques
- Les trous noirs et supernovas
- Comment les météorites ou les astéroïdes peuvent commettre des catastrophes sur terre
- La possibilité d’une vie extraterrestre
- Le fonctionnement des ordinateurs
- Les effets des chocs électriques sur le corps
- Les animaux dangereux
Les filles, elles, sont plus portées sur :
- La raison et la signification des rêves
- Le cancer et les possibilités de soins
- Comment apporter les premiers secours
- L’entraînement pour rester mince
- Les maladies sexuellement transmissibles et leurs protections
- Le sida
- La question de la vie, de la mort et de l’âme
- Les aspects psychologiques et physiques de l’avortement
- Les problèmes liés à la nourriture
- Les dangers de l’alcool et du tabac
Conclusion : les garçons sont attirés par des phénomènes plus abstraits là où les filles ont un esprit assez pratique et tourné vers le corps.
Où est la part de l’inné et celle du bain culturel ? Aucune idée.
De là à en venir à penser, comme en conclut l’étude, que « nous devrions enseigner parfois aux deux sexes de façon séparée », je ne suis franchement pas d’accord. Ce serait creuser encore plus le fossé ! Et je reste persuadé que la question de l’avortement, par exemple, doit concerner tout le monde…
De plus, cela soulève un problème que je me suis souvent posé face à la littérature jeunesse et qu’évoque Christian Grenier dans Je suis un auteur jeunesse : le littérature jeunesse ne deviendrait-elle pas féminine ?
Allez dans une bibliothèque jeunesse et comptez le nombre de romans d’aventure, d’espionnage, de pirates et de science-fiction par rapport à celui portant sur la vie quotidienne et l’amour. Résultat à ma bibliothèque Mouffetard : 2 livres sur 3 orientés filles !
La raison ? ELLES sont parmi nous. ELLES se sont infiltrées à tous les niveaux pour choisir les livres de nos enfants : mères (qui achètent la plupart du temps les livres), institutrices, professeures, bibliothécaires, et responsables éditoriales !
Il arrive que ma femme, prof de Français, se demande si tel ou tel roman choisi, à étudier en classe, plaira aussi aux garçons. Difficile pour elle de se projeter dans ces centres d’intérêt là !
Résultat sur toute la france : on étudie Madame Bovary plus souvent que Michel Strogoff. Après, on dira que les garçons n’aiment pas lire !
Attention à ne pas caricaturer mes propos. Je parle de tendances de goûts féminins ou masculins. Il ne s’agit pas de classifier la littérature en filles et garçons mais d’intéresser tout le monde en ne négligeant pas les gars !
> Le compte rendu de l’expérience par la BBC: http://news.bbc.co.uk/1/hi/education/4800882.stm
> Une note de moi sur le romantisme appliqué aux garçons: http://bonifas.hautetfort.com/archive/2005/06/19/impact_de_la_litterature_sur_la_vie_amoureuse_des_garcons.html
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